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校级教改项目“中国传统文化课程群情景式教学模式研究与实践”结题
2015年03月30日 Uncategorized ⁄ 共 729字 校级教改项目“中国传统文化课程群情景式教学模式研究与实践”结题已关闭评论

本网讯  由本精品资源共享课项目小组共同完成的教改项目“中国传统文化课程群情景式教学模式研究与实践”近日结题。

项目立项后,课题组成员首先通过课堂和课后调研的方式,对任课班级学生的专业构成、文学基础、兴趣特长及学习诉求进行了解,并悉心听取其建议。针对不同的教学对象,确定教学目标,对课程大纲进行重新修订,使大纲更适合教学对象所在的层次和教学目标要求。在新大纲的基础上,课题组着重就课堂教学方法改革问题进行了长达四个学期的讨论、制定和实践。不同层次的课程在情景预设、任务驱动、情景体验、协作共赢及评价体系方面均有各自特点。课堂实践环节比重增加,古典诗词创作、朗诵和表演、古典小说的戏剧改编和再现、传统艺术的课堂表演被大量采用,效果良好。与此同时,着力提升学生的艺术感悟力,强化学生的动手能力,引导和敦促学生进行作品创作,在项目实施进程中,不同层级的学生创作了大量古典诗词、散文、小说、戏剧剧本等作品,部分作品堪称优秀。课外实践是课题组非常重视的环节,三年来项目组成果组织了大量传统文化与文学实践活动,如“风追屈子——壬午端午祭礼屈原暨民俗礼仪大型文化体验活动”、“浓情中秋,情系西工——壬午中秋祭月祈福暨大型民俗礼仪体验活动”、“癸巳汉城活大型成人礼”、“癸巳汉阳陵大型成人礼”、“甲午汉城湖大型女子成人礼”、“甲午长安汉服武道文化研习讲座及体验活动”、“纪念孔子诞辰2565周年释奠及拜师礼大型文化体验活动”等体系列活动。

本成果在学校不同专业教学中使用以来,教学效果良好,评教等级稳定在二等以上。实践活动受到海内外媒体如新华网、人民网、新浪、网易、中新网、香港大公网、新加坡联合早报网等的报道,其中在汉城湖举办的大型成人礼得到陕西电视台第一新闻午间版的现场直播。

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