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先秦文学大纲
2013年10月08日 教学大纲 ⁄ 共 1221字 先秦文学大纲已关闭评论

第一单元:诗

第一章 原始文学——传说时期的歌谣和上古神话

一、教学目的
结合神话学理论,掌握神话产生的原因、类型、内容、艺术成就、保存形态以及中西神话的不同特点,
二、教学时间
3课时
三、教学内容
1、文学艺术起源探源2、神话产生的原因3、神话与传说的定义4、神话的类型5、记载神话的几部典籍6、中国神话不发达的原因
四、教学重点
1、中国神话的历史化问题2、中西神话的差别
五、教学难点
儒家伦理对中国神话发展的负面影响

第二章 中国第一部诗歌总集——《诗经》

一、教学目标
《诗经》是中国第一部诗歌总集,也是中国现实主义文学的源头,作为主要部分的民歌广泛地反映了当时社会现实生活的各个方面,具有深厚丰富的文化积淀,其现实主义的艺术手法开创了我国现实主义文学的优良传统。要求学生掌握这一诗集对中国后世文学的巨大影响。
二、教学时间
6课时
三、教学内容
1、《诗经》释名2、《诗经》成书三说3、《诗经》的诗歌分类4、何为风雅颂5、何为赋比兴6、《诗经》的艺术成就7、《诗经》的文学史地位
四、教学重点
《诗经》“国风”赏析
五、教学难点
赋比兴的定义与举例

第三章 屈原与《离骚》

一、教学目标
认识我国文学史上最早的个体诗人屈原的生平及其创作,让学生了解诗人贯穿在作品中的伟大的爱国情怀;同时让学生了解以《离骚》为代表的屈原创作的巨大艺术成就以及对后世文学发展的巨大影响。
二、教学时间
4课时
三、教学内容
1、屈原的生平和屈原生活、创作的政治背景2、楚辞概念的内涵3、《离骚》解读4、《离骚》所塑造诗人自我形象的时代内涵5、屈原的其他作品赏析6、屈原创作艺术的巨大成就7、后屈原时代的楚辞创作
四、教学重点
1、屈原《离骚》所表现出的九曲回肠的情感心路历程以及这一情感所揭示的人类苦难情怀的文化意义
2、《离骚》意象群的类型和文化暗示
3、《离骚》中的比喻系统
4、《离骚》中的臣妾心态
五、教学难点
1、《离骚》字词疏通、字义讲解
2、家国同构与屈原人生悲剧

第二单元 散文

第一章 先秦历史散文

一、教学目标
让学生掌握中国是一个史传文化高度繁荣的国度,古代散文的形成与中国发达的史官文化有着密切的关系,在这一发展过程当中,历史散文的编撰者逐步由官方史官转向私人著述。
二、教学时间
6课时
三、教学内容1、散文概论2、《春秋》3、《国语》4、《左传》4、《战国策》
四、教学重点1、历史著作的文学性探究
2、历史著作的写人、记言特征
五、教学难点
历史、哲学中的文学因子

第二章 先秦诸子散文

一、 教学目标

结合先秦历史,掌握这一时期的时代特征和文化特点,了解这一时期文史哲高度融合背景下“轴心时代”文化哲学所达到的高度,勾勒出这一时期散文由语录体到成熟单篇的嬗变过程。
二、 教学时间
6课时
三、 教学内容
1、 孔子和《论语》2、老子和《道德经》3、庄子散文4、孟子散文5、荀子散文6、其他诸子散文
四、 教学重点
1、 儒道思想与国人文化心理结构
2、 庄子散文的形象论述技巧
五、 教学难点
1、 老子的哲学思想
2、 孔子的伦理思想
3、 庄子“逍遥游”的哲学内涵

 

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